德育校长| 坚守职责，好的教育能唤醒孩子的灵魂

除了父母家庭，学校是最能影响孩子性格与品质的一个环节。

 

一所好的学校，不仅能唤醒孩子对于知识的渴望，更能够发展孩子健全的人格，让孩子在未来的人生之路中拥有多方面且全面的素质才能。

 

校长作为国际学校的“掌舵人”、“领航者”，代表着本校的教育宗旨与品牌精神。进入2022国际学校秋招季，为了帮助大家进一步了解上海美达菲学校的办学特色、培养模式、教育理念，今天我们邀请到了上海美达菲的德育校长王海鹏，一起来跟大家聊聊国际高中教育里大家最关心的问题。

 

上海美达菲的德育校长王海鹏，拥有近二十年国际教育管理经验，从一名一线的管理者不断学习、实践、总结，从而一步步走上管理岗位。担任过班主任、学团书记（兼）、生活主管（兼）、年级主任、德育主任、德育校长，主持过所有德育相关管理工作、德育课程研发及培训工作以及考核、评估等德育管理制度设计与制定工作。

 

王校长先后就职于大连枫叶国际学校、力迈（中美）国际学校、北外西宁附校等知名国际学校。曾培养多名学生成功入读牛津、剑桥、布朗大学、多伦多大学、伦敦政经、帝国理工、伦敦大学学院等世界顶尖名校，数百名学生成功入读世界各地名牌大学。

 

01 担任上海美达菲的校长是什么的体验，您肩负的责任和使命是什么？

 

王海鹏校长：

 

在美达菲担任校长每天都很充实，也充满了各种挑战。这些源自于学生们对于未来的憧憬，对自己未来求学之路的追求与探索，以及老师们渴望提升自我以为美达菲学子提供最优质的教育教学支持带来的工作动力。

 

作为校长需要肩负的是孩子们和老师们成长过程中的赋能，以及为他们确立终身学习、终身发展目标，完成他们现阶段发展任务的责任与使命。

 

02 您平时的管理风格是怎样的？

 

王海鹏校长：

 

以理服人、以德服人。以尊重为先，充分发挥老师的自我工作积极性。时刻谨记德高为师、身正为范，工作中以身作则，时刻严于律己，宽以待人。关爱教师，关爱学生。时刻关注每一位老师和学生的发展，并给予及时的帮助。给予教师和学生成长与发展的空间。

 

对年轻教师的成长有耐心，给予他们试错的机会。在出现错误时给予及时的纠正与方法指导。充分考虑教师的未来职业发展，为他们铺设平台。

 

对学生要有爱心，根据每一名学生的特点，实施有针对性的教育。帮助他们顺利完成这一阶段的发展任务，树立正确的三观。

 

03 相比其他国际高中，上海美达菲的办学与课程特色在哪里？

 

王海鹏校长：

 

上海美达菲学校有市教委批准的正规办学资质；有完备的教学设备与运动设施；学校开设三大主流国际课程IBDP、A-Level、AP，并进行融合式教学；学校开设的美高课程与美国美达菲学校深度合作，学生从入学伊始即可注册美国美达菲学校学籍，毕业获得美国美达菲学校的毕业证书；学校开设的加拿大OSSD课程与安省五湖学院（CTC）合作，学生可注册五湖学院学籍并获得五湖学院的毕业证书。

 

在个性化教学设计方面，每班10-15人的小班化教学能够照顾到每一个孩子的学习。学校提出以运动促进德育教育，以活动挖掘学生潜能，以全人教育为学生培养目标。

 

04 什么样的孩子适合上海美达菲学校?

 

王海鹏校长：

 

对未来有追求，有梦想，有志于在多元社会背景下参与国际竞争，为国争光的青年学生。

 

05 从体制内转轨国际教育的学生以及家长，您有什么建议给他们吗？

 

王海鹏校长：

 

建议一：学会独立，从被动式学习转为主动式学习，要在学习态度上和思维模式上有所调整与改变；

 

建议二：学会自立，学习之外的生活能力是反映一个人综合素养高低的重要因素之一，也是提升个人竞争力的指标之一，要在日常生活中提高认知；

 

建议三：学会交际，人际关系己成为现代人事业中一种重要的发展资源，一个人不论在社会中从事何种事业，都需要有处理各种社会交往关系的能力，需要有和各种对象合作的能力；

 

建议四：学会主动，只有自己主动而为才会有作为，才会获得更多的资源与平台。

 

06 您认为国际高中的教师最必须具备的素质有哪些？

 

王海鹏校长：

 

国际高中的教师需具有国际视野，以适应培育国际化精英人才的基本需求；同时要关爱学生，具有跨文化理解力，在多元文化背景下的教育教学能力，以及针对学生特点的个性化教育教学指导能力。

 

我们美达菲的教师团队专业素质非常高，获得博士学历的教师占10%，硕士学历占90%，中外教比3:1，师生比1:5，教师团队平均教龄7年，平均在美达菲执教3年，培养的学生100%获得世界前100大学录取。名师教研教学团队保证了“学术第一，全面发展”。

 

07 您对中国学生学习国际课程有什么独到的见解呢？

 

王海鹏校长：

 

国际课程不仅仅是学科知识的获取，更是一种文化与思维模式的交融、理解与重构。如此，中国学生才能更好地适应未来的发展以及全球化背景下的国际竞争与挑战。

 

由于国际班的课程几乎全都用英语进行授课，这要求学生一定要具备扎实的英语功底。

 

另外，除了标准化的考试成绩，国外大学也非常看重学生的课外活动经历。这要求学生在学好基础课程的同时，还要拥有开阔的视野，主动在课外寻找更多提升自身素质才能的机会。

 

08 您怎么理解美达菲的办学理念“怀中国心，做世界人”？

 

王海鹏校长：

 

“怀中国心”就是要继承与发扬中国传统文化；任何时候、任何地方都不会忘记对自己国家、民族的身份认同和文化认同，要有国家、民族自豪感。

 

“做世界人”就是要明白世界具有多样性，要了解这种多样性，理解并尊重多元文化，具备在多元文化背景下的生存和发展能力，能用全球眼光去分析和应对当今世界机遇与挑战。

 

上海美达菲的教育理念也是如此，我们培养的是未来能够走出世界，回来报效祖国的学生。

 

09 学校未来的发展目标是怎么样的呢？

 

王海鹏校长：

 

未来几年，学校将通过不断提升自身实力，把美达菲学校打造成家长满意、社会认可的优质国际高中；实现毕业生百分百考取国外大学，年年有牛剑、藤校的目标。

 

目前，我们也在一步一步接近这个目标。今年美达菲的升学情况也是非常令人骄傲，我们实现了100%的学生获得世界TOP100的学校Offer，平均每个学生至少拿到一个录取。

 

未来，我们的升学成绩还会有新的突破。让更多渴望国际化教育的家庭不出国门就能对接世界。